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上一年7月，《国家中长期教育变革和开展规划大纲》正式发布，至今整整一年了。在曩昔一年内，教育战线以执行“规划大纲”为要点，着力进行了245个项意图变革，质量成为我国高等教育的主旋律。7月6日教育部发布了《2010年全国教育事业开展核算公报》。比照变革的行动与实践发生的数据，咱们大致看出我国高等教育的新进展与阻滞。
2010年的生师比是17.33：1，较之2009年提高了0.06。生师比是反映一所大学办学质量的重要目标，生师比现已接连两年继续走高，我国高校教师的负荷依然很大。
接连不断的塌桥、垮路看来是真要轰动高层领导了
咱们的桥梁到底有多大安全系数：资料功能上有多大储藏？核算上有多大安全储藏？标准要求的安全系数这些加一同2～3倍不多吧？
作为土木工程结构专业的咱们，大学毕业时精心核算、规划的一个活动房屋放在了校球场边，竞赛一开始，上面竟然爬满了要看球的学生，超出每平米50公斤的屋面荷载至少5～6倍，咱们都吓坏了，房子还安然无恙。那时咱们才理解，咱们的标准组织了多大的安全系数。
在我看来，列车发明作业速度纪录，并不阐明咱们的铁路达到了国际领先水平。不要忘了铁路终究的意图是什么。何时，咱们能轻松、容易地随时买到价格合理的车票，舒适地搭车，准时到达所要去的当地包含那些不太大的车站，而且最重要的是确保安全，这才是国际领先水平。
